Omemba: Vid Hajnšek

»Film je poklon živahni, pomembni, a povsem nevidni skupnosti, pa tudi ekovestern in oster razmislek o tem, kam je namenjena naša družba.«

»Zgodbe, ki nam odpirajo oči za tiste okoli nas, ki spreminjajo svet, ki navdihujejo in ostanejo z nami za vedno.«

»Zgodbe od tu in tam, smeha in solz, preproste zgodbe, a nenavadne, pogumne in presenetljive. Zgodbe, ki nam odpirajo oči za tiste okoli nas, ki spreminjajo svet, ki navdihujejo in ostanejo z nami za vedno.«

»videti, kaj se zgodi, ko otroci začutijo svobodo gibanja – željo po raziskovanju, voljo do učenja, strahospoštovanje in hkrati ljubezen do narave«

»film poklon živahni, pomembni, a povsem nevidni skupnosti, pa tudi ekovestern in oster razmislek o tem, kam je namenjena naša družba«

»Verjamemo v resnične zgodbe. Verjamemo v dokumentarne filme.«

»Zgodbe od tu in tam, smeha in solz, preproste zgodbe, a nenavadne, pogumne in presenetljive.«

»Film Odrešitev za začetnike odpira temo disfunkcionalne družine na izviren, drzen in humoren način in jo prenaša v širši družbeni kontekst.«

»Scenarij, v katerem je družbena satira uporabljena na izjemno intimen način, se izmika ustaljenim pripovednim konvencijam in zapušča varne meje realizma.«

»Vsi verjamemo, da smo dobri, in na tem temelji naša identiteta.«

»Z minimalnimi gestami, brez odvečnih besed ustvari lik očeta, ki daje svoji hčerki prepričljivo čustveno podporo.«

»Najti pravo mero in bistvo zgodbe, ki bo bolečo osebno izkušnjo prenesla občinstvu brez stereotipov in odvečnih informacij, je bil brez dvoma velik izziv.«

»Film odlikuje subtilna poetika, v kateri čas in dih zastaneta.«

»V mojih sanjah raste vsako noč drevo«

»Pomagam brusiti scenaristične ideje.«

»Udeleženci tabora so zelo mladi, meje v našem prostoru še niso zares doživeli. Zelo neučakani smo, da izvemo, kako ta koncept odseva skozi njihove oči, doživljanja, predvsem pa to, kako lahko meje presegamo oz. jih dojemamo kot zgolj umetne konstrukte.«

»Ponudil je vpogled v številne vidike filmskega poučevanja in predstavil metode poučevanja mladih o filmu, načrtovanje praktičnih vaj, upravljanje skupinske dinamike ter poudaril, da je film vedno rezultat skupinskih motivacij in ustvarjalnih prizadevanj.«

»Opazili smo, da se otroci in mladi osredotočajo na širše družbene težave, zaznamovane z epidemijo, okoljevarstvom in duševnimi stiskami.«

»Filmska ustvarjalnost v Sloveniji občutno pridobiva kakovost tako na osnovnošolski kot tudi srednješolski ravni.«

»Ne pozabimo; ko govorimo jezik filma, govorimo jezik vsega sveta.«